وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاههای كشور باید بر اساس الگوهای اسلامی و ایرانی تعریف شوند و هر چیزی كه بر خلاف آموزههای دینی تدریس یا القاء شود مورد بازنگری قرار خواهد گرفت
به گزارش ایسنا در جریان سومین دور سفر رییس جمهور و هیات دولت به گیلان دكتر كامران دانشجو در جمع اعضای هیات علمی دانشگاهها و مراكز آموزش عالی استان در تالار حكمت دانشكده علوم انسانی اظهاركرد: متون و سرفصلهای دروس دانشگاهی باید هر 5 سال یكبار مورد بازنگری قرار گیرد و اگر تا كنون اینگونه عمل نشده بر خلاف اصول بوده است و ما باید با نگاهی كاملا اسلامی به بازنگری متون بپردازیم.
وی تربیت و تهذیب را در رأس مباحث دانشگاهی دانست و تاكید كرد: باید افرادی به دانشگاههای كشور وارد شوند كه دانشمندانی با تقوا بوده و اعضای هیات علمی آن از شاخصههای خاصی برخوردار باشند زیرا تقوا در آموزههای دینی ما یك اصل مهم محسوب می شود و تكلیف حاكمیت آنست كه نگذارد دانشگاهها از مسیر اصلی خود خارج شوند و بر اساس سیاستهای نظام اسلامی حركت كنند، هرچند كه به لحاظ مسائل اقتصادی از یكدیگر مستقل هستند.
دانشجو ادامه داد: علوم انسانی مقصد زندگی انسانها را نشان می دهد و سایرعلوم برای كمك به رسیدن انسانها به سرمنزل مقصود ایجاد شدهاند، بنابراین نباید در علوم اجتماعی، حقوق قضایی، جامعه شناسی و روانشناسی و .. تنها به چندین نظریه غربی بسنده كرد.
وزیرعلوم با تاكید بر این مطلب كه علم ابزاری برای تعالی بشریت است نه برای سلطه بر دیگران تصریح كرد: انسان در آموزههای دینی و اسلامی مان به عنوان یك موجود آرمان گرا، عدالت خواه و دارای استعدادهای بالقوه شناخته می شود و هرگز به دنبال ایجاد بمبهای میكروبی، جنگ و كشتار مردم بی دفاع نیست و اگر نظریات ارائه شده از سوی غربیها صحیح بود هرگز اینگونه فجایع در دنیا بوجود نمیآمد.
وی با اشاره به آیین نامه نقل و انتقال در دانشگاهها گفت: بومی گزینی در دانشگاهها یك اصل به شمار می رود و اجرای این آیین نامه كه با استقبال پرشور دانشجویان و دانشگاهیان همراه بوده است گامی مهم در راستای برقراری عدالت محسوب می شود اگرچه ممكن است دارای اشكالاتی باشد كه به طور یقین قابل حل است.
دانشجو بر ایجاد تعادل بین كمیت و كیفیت درسطح دانشگاهها به عنوان یك اصل مهم تاكید كرد و گفت: گسترش آموزش عالی باید هدفمند بوده و ما هم اكنون از رشد كمی خوبی برخورداریم كه نیاز است در جهت كیفیت بخشی گامهای اساسی تری برداشته شود.
وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به مباحث سیاسی مطرح شده در دانشگاهها ادامه داد: دانشگاههای ما باید به سوی كارسازی برای منافع ملی و نظام جمهوری اسلامی هدایت شوند و نه به سمت و سوی جناح سیاسی خاصی، بنابراین حركت به سوی آرمانهای اسلامی به نفع آموزش عالی كشور است و همه باید به سوی هنجارهای اسلامی ایرانی بازگردیم و از هنجارهای تعریف شده توسط غرب دوری كنیم و در نظام اسلامی ما برگزاری اردوهای مختلط دانشجویی اشكال دارد؛ اگرچه مشاركت زن و مرد در علم و پژوهش بلامانع است.
وزیرعلوم خاطرنشان كرد: دانشگاههای پیام نور و علمی كاربردی باید به ماموریتهای اصلی خود بازگردند و از تبدیل شدن به یك دانشگاه تهران و یا دانشگاه گیلان دیگر پرهیز كنند و به سوی مجازی شدن و مهارتی شدن آموزش بازگردند.
بنابراین گزارش، درابتدای این جلسه عبدالله حاتم زاده رییس دانشگاه گیلان ضمن ارائه گزارشی از عملكرد فعالیتهای دانشگاه در حوزههای مختلف از وزیر علوم خواست تا بودجه لازم را برای اتمام بنای مسجد دانشگاه گیلان كه ساخت آن از سال 1370 آغاز شده و تاكنون نیز به پایان نرسیده است، اختصاص دهد.
وی كمبود فضای فیزیكی دانشگاه را یكی از معضلات دانشگاه گیلان عنوان كرد.
دكتر محمد دوستار رییس دانشگاه پیام نور گیلان نیز در این نشست، با توجه به پتانسیلهای استان خواستار راه اندازی و اجرای منطقه آزاد علمی در گیلان شد.
در ادامه این جلسه، دكتر متقی طلب رییس پارك علم و فناوری استان گیلان، دكتر مجید قاسمی زاد رییس دانشگاه جامع علمی كاربردی گیلان و سه تن از اساتید دانشگاه گیلان به ارائه مطالب و نقطه نظرات خود پرداختند.
به گزارش ایسنا در جریان سومین دور سفر رییس جمهور و هیات دولت به گیلان دكتر كامران دانشجو در جمع اعضای هیات علمی دانشگاهها و مراكز آموزش عالی استان در تالار حكمت دانشكده علوم انسانی اظهاركرد: متون و سرفصلهای دروس دانشگاهی باید هر 5 سال یكبار مورد بازنگری قرار گیرد و اگر تا كنون اینگونه عمل نشده بر خلاف اصول بوده است و ما باید با نگاهی كاملا اسلامی به بازنگری متون بپردازیم.
وی تربیت و تهذیب را در رأس مباحث دانشگاهی دانست و تاكید كرد: باید افرادی به دانشگاههای كشور وارد شوند كه دانشمندانی با تقوا بوده و اعضای هیات علمی آن از شاخصههای خاصی برخوردار باشند زیرا تقوا در آموزههای دینی ما یك اصل مهم محسوب می شود و تكلیف حاكمیت آنست كه نگذارد دانشگاهها از مسیر اصلی خود خارج شوند و بر اساس سیاستهای نظام اسلامی حركت كنند، هرچند كه به لحاظ مسائل اقتصادی از یكدیگر مستقل هستند.
دانشجو ادامه داد: علوم انسانی مقصد زندگی انسانها را نشان می دهد و سایرعلوم برای كمك به رسیدن انسانها به سرمنزل مقصود ایجاد شدهاند، بنابراین نباید در علوم اجتماعی، حقوق قضایی، جامعه شناسی و روانشناسی و .. تنها به چندین نظریه غربی بسنده كرد.
علم ابزاری برای تعالی بشریت است نه برای سلطه بر دیگران
وزیرعلوم با تاكید بر این مطلب كه علم ابزاری برای تعالی بشریت است نه برای سلطه بر دیگران تصریح كرد: انسان در آموزههای دینی و اسلامی مان به عنوان یك موجود آرمان گرا، عدالت خواه و دارای استعدادهای بالقوه شناخته می شود و هرگز به دنبال ایجاد بمبهای میكروبی، جنگ و كشتار مردم بی دفاع نیست و اگر نظریات ارائه شده از سوی غربیها صحیح بود هرگز اینگونه فجایع در دنیا بوجود نمیآمد.
اجرای آیین نامه نقل و انتقال در دانشگاهها با استقبال پرشور دانشجویان همراه بود
وی با اشاره به آیین نامه نقل و انتقال در دانشگاهها گفت: بومی گزینی در دانشگاهها یك اصل به شمار می رود و اجرای این آیین نامه كه با استقبال پرشور دانشجویان و دانشگاهیان همراه بوده است گامی مهم در راستای برقراری عدالت محسوب می شود اگرچه ممكن است دارای اشكالاتی باشد كه به طور یقین قابل حل است.
دانشجو بر ایجاد تعادل بین كمیت و كیفیت درسطح دانشگاهها به عنوان یك اصل مهم تاكید كرد و گفت: گسترش آموزش عالی باید هدفمند بوده و ما هم اكنون از رشد كمی خوبی برخورداریم كه نیاز است در جهت كیفیت بخشی گامهای اساسی تری برداشته شود.
برگزاری اردوهای مختلط دانشجویی اشكال دارد
حركت به سوی آرمانهای اسلامی به نفع آموزش عالی كشور است
حركت به سوی آرمانهای اسلامی به نفع آموزش عالی كشور است
وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به مباحث سیاسی مطرح شده در دانشگاهها ادامه داد: دانشگاههای ما باید به سوی كارسازی برای منافع ملی و نظام جمهوری اسلامی هدایت شوند و نه به سمت و سوی جناح سیاسی خاصی، بنابراین حركت به سوی آرمانهای اسلامی به نفع آموزش عالی كشور است و همه باید به سوی هنجارهای اسلامی ایرانی بازگردیم و از هنجارهای تعریف شده توسط غرب دوری كنیم و در نظام اسلامی ما برگزاری اردوهای مختلط دانشجویی اشكال دارد؛ اگرچه مشاركت زن و مرد در علم و پژوهش بلامانع است.
دانشگاههای پیام نور و علمی كاربردی باید به سوی مجازی و مهارتی شدن آموزش بازگردند
وزیرعلوم خاطرنشان كرد: دانشگاههای پیام نور و علمی كاربردی باید به ماموریتهای اصلی خود بازگردند و از تبدیل شدن به یك دانشگاه تهران و یا دانشگاه گیلان دیگر پرهیز كنند و به سوی مجازی شدن و مهارتی شدن آموزش بازگردند.
بنابراین گزارش، درابتدای این جلسه عبدالله حاتم زاده رییس دانشگاه گیلان ضمن ارائه گزارشی از عملكرد فعالیتهای دانشگاه در حوزههای مختلف از وزیر علوم خواست تا بودجه لازم را برای اتمام بنای مسجد دانشگاه گیلان كه ساخت آن از سال 1370 آغاز شده و تاكنون نیز به پایان نرسیده است، اختصاص دهد.
وی كمبود فضای فیزیكی دانشگاه را یكی از معضلات دانشگاه گیلان عنوان كرد.
دكتر محمد دوستار رییس دانشگاه پیام نور گیلان نیز در این نشست، با توجه به پتانسیلهای استان خواستار راه اندازی و اجرای منطقه آزاد علمی در گیلان شد.
در ادامه این جلسه، دكتر متقی طلب رییس پارك علم و فناوری استان گیلان، دكتر مجید قاسمی زاد رییس دانشگاه جامع علمی كاربردی گیلان و سه تن از اساتید دانشگاه گیلان به ارائه مطالب و نقطه نظرات خود پرداختند.
گردآوری: گروه خبر سیمرغ
www.seemorgh.com/news
منبع:isna.ir